Thème II : La France du milieu du 19 ème siècle
à 1914
Notions centrales : Réseaux de transports, transition démographique, suffrage universel, souveraineté nationale,
césarisme, commune, république, parlementarisme, lois scolaire, liberté de la presse, symboles et rites républicains
Leçon 1 : Les mutations françaises de
1850 à la « Belle époque »
Introduction :
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Analyse du Power :
En France, le Second Empire ouvre à bien des égards l’ère du rail. La révolution que le pays connaît dans les années 1850 et 1860
est due à l’initiative privée et à quelques capitalistes à la tête d’empires financiers, mais aussi à l’État, lequel accorde à ces derniers de nombreuses concessions nouvelles et des baux
emphytéotiques (de 99 ans). Autrefois divisé en réseaux minuscules et dispersés, le réseau ferroviaire français est partagé à partir de 1857 entre six grandes compagnies (du Nord, de l’Est, de
l’Ouest, du PLM, du Paris-Orléans et du Midi). Le XIXe siècle français voit donc la généralisation de constructions et d’équipements nouveaux : gares, voies ferrées, ponts, viaducs s’immiscent
dans le paysage urbain et rural. Les lignes exploitées, par exemple, atteignent en 1851 une longueur de 3 000 km ; près de vingt ans plus
tard, c’est 16 000 km de voies qui sillonnent le territoire français. La peinture reflète le développement de ces équipements d’une ère nouvelle, surtout aux alentours de Paris d’où la "
pieuvre ferroviaire " étend ses tentacules.
Les toiles de Monet et de Renoir témoignent des changements qu’a subis l’espace français pendant la révolution ferroviaire. Celui-ci se dote de nouveaux
équipements qui traversent les forêts, sillonnent les champs, enjambent les cours d’eau. Le chemin de fer a eu pour conséquence de
décloisonner de nombreuses régions ; la mobilité des citadins et des ruraux en a été améliorée. Le rail a aussi eu un effet structurant, car les villes ont tendance à se développer le long des
voies ferrées, dans une " extension en doigts de gant ". Pour autant, il s’est souvent accompagné de destructions. D’abord, il a
sinon facilité, du moins accompagné l’exode rural. Par exemple, l’arrivée du chemin de fer fait perdre 2 000 habitants à Poitiers. À la fin du XIXe siècle, plusieurs hommes politiques
dénonceront le monstre de fer qui vide les campagnes de leurs fils et de leurs filles. D’autre part, la voie d’eau a vivement souffert de la concurrence des compagnies de chemin de fer. Ainsi, le
PLM a totalement supplanté la navigation à vapeur sur le Rhône et la Saône. Mais les Impressionnistes affichent une remarquable sérénité face au symbole du progrès technique : leur train ne met
pas en péril la ruralité de la France, à l’image de ce tortillard qui ronronne dans la campagne ensoleillée.
èQuelles sont les mutations économiques et sociales que connaît la France
dans la seconde moitié du XIXe ?
èQuels sont les traits majeurs de la Belle Epoque ?
èPourquoi la République fait-elle l’objet d’un large
consensus
I/ La France une démographie originale sur un territoire qui
s’unifie
ð Quelles sont les mutations du territoire et de la population française entre 1850 et
1914 ?
A/ A la recherche de la maitrise du territoire
>> Au milieu du 19 ème Stabilisation des frontières,
1871 : stabilisation des frontières
è France des 87 départements
>> Le problème : Territoire mal maitrisé :
>> densification du reseau de transport
Etude de
cas : les chemins de fer et la maitrise du territoire polycopié
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Avant : route datant du siècle dernier, Un paysan qui veut vendre ses
noix au bourg voisins doit marcher des heures
-densification du réseau routier à la fin du 19 ème
-réseau ferroviaire est densifié par l’action de l’Etat
Les entreprises privées s’occupent des rails, du matériel roulant et de l’exploitation des lignes
è l’Etat achète le terrain, réalise les
terrassements et les exploitations de lignes
Plan Freycinet :
raccordement du réseau principal aux autres préfectures 1878
>> Une plus grande intégration
nationale
B/ La stabilisation de la population
Quels comportements démographiques distinguent les français des autres
européens ?
>> Un lent recul de
la mortalité
Baisse de façon régulière à la fin du 19ème
24 %0 en 1870
17,7 %0 en 1913
Car : pus d’épidémie,importante, de disette, de guerre apres
1871
Hygiène
Elévation du niveau de vie
è meilleure alimentation
Révolution pasteurienne
ð Espérance de vie
è passe de 40 ans en 1860 à 50 en 1913
>> un déclin de la
natalité
Originalité : diminution des naissance précoce
26 %0 en 1855
18,6 %0 en 1913
S’explique par :
-hausse du niveau d’instruction
-déclin d’influence des églises
-nouvelle conception de la famille
èMalthusianisme : pasteur anglican
Thomas Robert Malthus 1798
èRalentissement de la croissance naturelle ( inf à 0,2 % en 1880), la France est en fin
de TD en avance sur ses voisins
>> Peur de la
dépopulation
è revanchisme … campagne
>> Pénurie de main
d’œuvre
è immigration importante
En 1900 1, 1 millions d’immigrés essentiellement belges et italiens
II/ La « Belle Epoque », Entre archaïsme et
modernité.
èPeut-on parler de Belle
Epoque de 1900 à 1914 ? Quelles sont les forces et les faiblesses de la France pendant cette période ?
A/ Une France qui
connaît des faiblesses
>> Une
démographie en déclin, une faiblesse ressentie par les contemporains
èLa France est le premier pays euroépen a achevé sa transition démographique. La
population ne passe que de 38 à 39 millions entre 1870 et 1914
èS’explique par la faible natalité, limitées chez les classes moyennes (moins d’enfants
plus de confort)
et chez les paysans
èContemporain en ont peur, en particulier en cas d’une guerre contre l’Allemagne qui a
une demographie croissante
èdiffusion des idées malthusiennes
èrisque de pénurie de main d’œuvre
>> Le poids
du monde rural qui se modernise doucement
èEn 1911 : 56 % de la population vit dans les campagnes, même si l’exode rural
s’accélère
è pas de ruée vers les villes. Agriculture majoritaire fait vivre 40 % de la
population
èPetite propriété de moins de 10 ha est majoritaire
è ne permet pas de vivre correctement
èComme petite propriété les rendements augmentent peuè
du à la petite propriété
è ON importe
èModernisation début du XXeme
>> Une France aux luttes sociales importantes
B/ Une France qui se modernise et qui rayonne
>> Une industrie moderne
>> Un rayonnement culturel
Une petite video ludique de Paris à la Belle époque