2nde4Plus de 6 milliards d'homme sur Terre

Thème introductif : Plus de 6 milliards d’hommes sur Terre

Introduction :

Problématique :

è Quels enjeux et quels intérêts opposent ou unissent les six milliards d’hommes et quelles en sont les conséquences sur l’aménagement de l’espace et l’environnement ?

 

Groupe 1

è Etude de cas 1 : Le continent américain

Disparités spatiales et frontières en Amérique

I. Quelle est la spécificité du peuplement du continent américain ?

Questions 1, 2, 3,4

+ SYNTHESE è but de répondre à la question

P 16-17

Groupe 2

è Etude de cas 2

Peuplement et frontière dans le Monde Indien

I.               Quels sont les facteurs humains et économiques qui expliquent la répartition de la population en Inde

Questions 1 à 5 p 23 + SYNTHESE

voici le tableau pour croiser les études de cas

notions du jour à reporter dans le répertoire: contrainte- pluralité ethnique

A faire pour le lundi 8 septembre: faire la synthèse de votre étude de cas.
Notions à noter : Contrainte, foyer de peuplement

Contextualisation

I.                  Dynamique de répartition de la population

A/ Une répartition  inégale

è les hommes sont présents partout sur le Terre,  

è cependant bien qu’ils soient partout, les hommes ne sont pas également partout  

B/ Des facteurs de peuplement complexes

Comment expliquer cette inégale répartition ?

>> Les milieux et les contraintes naturelles  

>> Un héritage du passé

>> L’urbanisation

Etude de cas 2
 
Notions: developpement - richesse

II. Quelles sont les caractéristiques des inégalités de développement du continent américain ?

Question 1,2,3,4

+ SYNTHESE

18-19

Comparaison avec l'Inde


Pour le 15 septembre:

Chercher les définitions de développement, richesses, ainsi que les indicateurs de développement et de richesses

II.                  Etat et développement, de nombreux enjeux.

A/ Richesse et développement

Développement Définition : l’amélioration globale des conditions de vie d’une société + condition de vie

Richesse : quantité des biens disponibles

è Depuis 1990 : IDH : indice synthétique qui combine trois autres indices : santé, savoir, niveau de vie.

B/Des inégalités à toutes les échelles.

Echelle mondiale entre pays : NORD/ SUD

Echelle nationale/ régionale  

Echelle locale

C/ Les réponses, des Etats aux organisations supranationales

 Un exemple de politique en matière de développement:

è Nouvelle fragmentation de l’espace ?

Etude de cas 3

Dessous Des Cartes - Mexique charnière nord sud

III.                  Le problème des frontières.

A quoi servent les frontières, quelles sont les dynamiques frontalières ?

Les frontières délimitent les sespace et sont comme des bornes aux limites des territoires des Etats. Les frontières ont comme fonction d’être des barrières mais ce sont aussi des lieux de contact et d’échanges.

A/ Des limites.

è la frontière est une ligne de séparation
è discontinuité, la fin d’une langue,le début d’une autre, la fin d’une culture le début d’une autre.

è parfois sans fondement, arbitraire, p 37 Ossétie. Abhkazie 

B/ Des barrières

( exemple dans l’espace shengen)

 En Chine:

 La Grande Muraille à HUANGHUA CHENG- environ 80 km au nord de Pékin. La Grande Muraille est coupée à intervalle régulier par des fortins et des tours de guet.
La construction de la grande muraille commence entre le Ve et le IIIe siècles avant JC. En 221, le premier empereur de la courte dynastie des Qin ( 221 à 206 av.J.C.) décida de joindre tous les murs construits pour protéger les royaumes septentrionnaux. La muraille qui, du temps des Qin et des Han constitua un important système de défense contre les Barbares, connut des périodes d’abandon. C’est pendant le règne des empereurs Ming que la muraille, qui était un enjeu précieux dans la stratégie de défense contre les fédérations mongoles, fut restaurée et devint le symbole de l’unité de la Chine
La muraille des Ming, que l’on visite près de Pékin n’a aucun rapport avec l’ouvrage original et partiellement hypothétique des Qin , 2 000 ans plus tôt. Elle est la seule à avoir été maçonnée en appareil monumental sur de longues distances.

source:  http://cliophoto.clionautes.org

C/ Des interfaces

En géographie, l'interface est un espace permettant la mise en relation de deux espaces/territoires. Elle est une zone de contact entre deux pays ou régions, et correspond à une limite ou une frontière séparant deux espaces ou territoire. Cette zone de contact est un lieu d’échanges (principalement économique, mais aussi culturel). On distingue ainsi les interfaces :

• continentales, entre deux pays ou régions (terre-terre) ;
• maritimes, entre une façade maritime et le reste du monde (terre-mer)
• ouvertes (libre circulation), fermées (absence de flux) ou partiellement ouvertes

(flux contrôlés)

Les lieux de l’interface peuvent être, à l’échelle locale, les ports ou gateways (« portes océaniques ») ; les aéroports internationaux ou hubs ; les téléports ou serveurs…, à l’échelle nationale, les métropoles ou ville-monde ou un littoral



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